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第3节


沈飞白什么也没看见。

    他淡淡:“我妹妹的孩子在这上课。”

    女家长自来熟,说:“这个班的孩子我都认识,您妹妹的孩子叫什么名儿?”

    她侧转身,抬手指向里面一排小娃娃,随机点出几个名字。

    沈飞白就是在这时候才得到机会上前半步,低头望进圆窗里面。

    八个孩子坐成半个圈,涂着红漆的讲台上,周霁佑依然是前日夜里的简单装束,只是此刻长发扎起,更显青春靓丽。

    讲台前的墙壁上悬挂一面白色屏幕,投影的彩光荧荧照射,变成一个有趣的学习平台。

    学习平台上浮现各式各样的卡通形象和五颜六色的英文单词,她笑容灿烂,肢体丰富,带领小朋友做游戏学英语,活力四射,热情洋溢。

    这样的周霁佑相较于前夜温婉大方的她,更是陌生。

    蓦然间,沈飞白生出一种空荡无力的感觉,这种感觉在很多年前也曾百般折磨过他——她就像一朵来去自由的流云,形状随风变幻,缥缈如烟,手心里握不住。

    女家长问他,是瑞瑞,是小灰灰,还是兜兜。沈飞白摇头轻叹:“我找错教室了,她上的是中文课。”

    对方之前未看见他送萱萱进隔壁的中文教室,一听便信了,隐隐地有些遗憾。

    她偏头看他:“沈主播。”

    沈飞白从教室里周霁佑活泼的动作上移开目光,与她对视。

    他沉静的眼底似有一层迷惘的薄雾未消,女家长迟疑道:“……这样称呼您应该合适吧?”

    沈飞白顿了一下,微一垂眸,眼神归于平静,唇角微扬:“您随意。”

    女家长收获笑容,心一宽,问出心中好奇:“沈主播,您自个儿有孩子吗?”

    没什么好隐瞒的,他如实作答:“我目前未婚。”

    教室面积适中,门开在宽度稍窄的一面,周霁佑站讲台右侧,与门窗呈斜对角,沈飞白出现在窗前没一会,她就看见他了。

    自前夜起,她一直耐心等待。查看了肖家萱的课程安排后,她便猜测他是否会来接送。

    他来了。

    又是不早不晚,猝不及防。

    进行完一个有意思的小游戏,周霁佑调动气氛冲下讲台,和每一个孩子击掌庆祝胜利。

    孩子们非常喜欢恶作剧地对着老师的掌心使劲拍一下,好像痛的只有老师,不包括他们自己。

    一个个拍下来,周霁佑用指腹捻了捻手心,缓解麻意。

    再抬头,窗前只剩下康康妈妈还在不住往里监看。

    她回到讲台,轻瞥向坐在中间、身体扭来扭去的六岁小男孩兜兜。

    一个半小时的上课时间过得很快,一些家长会选择在中心内部找个地方坐着等候。兜兜奶奶向来如此。

    ***

    沈飞白也成为等待孩子下课的家长之一。

    接待室是用玻璃幕墙圈成的小隔间,里面设有一张小圆桌和面对面的两把靠椅,他就坐在其中一把椅子上,偶尔回个信息,抑或接个电话。

    对面坐着的是一位乐于沉默的男性家长,两人颔首致意后,相顾无言,谁也不觉尴尬。只不过,男家长时不时会忍不住从pad上抬起头,看他两眼。

    a教室的下课时间较早,还未等出萱萱,最先等到的是——与家长沟通过所学内容后,目不斜视走出a教室的周霁佑。

    周霁佑从招待室的玻璃幕墙前经过,沈飞白将手机装入大衣口袋,起身,开门走出去。

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