听过他吹笛、弹吉他，也正在听他弹钢琴，婉转悠扬、清澈明亮、叮叮咚咚的琴声都很好听。 他让她知道，欢快的、愉悦的、悲伤的、忧郁的……所有的喜怒哀乐不仅能画下来写下来，还能都在琴声里。 她的世界一直以来都很安静，这样鲜活灵动的声音，和笑起来好看明媚的林路一样，都让她感觉很温暖很热闹，忍不住想要靠近。 她想，她也是需要声音的。 林路说：“小喜，弹琴很快乐。” 他告诉她这里有很多乐器老师，她可以选自己喜欢的乐器来学。 魏喜知道不能一直这样站在外面听他弹琴，这样太奇怪了。 那家音乐教室真的很大有很多乐器，林路带她进去一样一样说给她听，还弹奏给她看。她惊奇的发现，除了笛子、吉他和钢琴，他还会好多好多乐器，有些她都从没见过。 过了几天，魏喜便对父母说想要学古琴，还说知道家附近就有一家音乐教室。 魏晋阳和李春晓并不奇怪她知道这些，李春晓是江大英语系教授，为了魏喜上学方便，他们住在江大的教工住宿区，旁边就是江城音乐学院，音乐学院附近肯定不缺好的音乐培训教室。 魏喜难得提出要求，李春晓第一时间去那家音乐教室咨询，了解到古琴只需要安静坐在那里弹奏，也养心养性，很开心的就带她去报名了。 一切都和魏喜设想的一样，于是她除了周末继续跟着高老师学画画，每周有两天放学后要去那家音乐教室学古琴。本来她想像林路那样每周去三天，可是父母不同意，他们怕她太累。 林路学钢琴，也弹吉他，他们在不同的教室。但是教室隔音并没有那么好，她在古琴教室也能听见隔了一个房间他弹钢琴的声音。 她下课比他早，每次下课路过钢琴教室门口，都会停下来听林路弹一会儿琴。 有一次她听得入迷忘了时间，他出来看见了她，或许是以为她也喜欢钢琴，问过钢琴老师后，带她进去，让她坐在他刚刚弹奏的钢琴前，教她弹钢琴。 她手笨，曲不成调。他俯身靠近她，亲手示范给她看，后来把手放在她手上，带她一起弹奏。 他的手指细长柔软，他温热的呼吸就在她耳畔，温暖的感觉从指尖漫进她心里。 她知道这是一颗健康有生命力的心脏，她仿佛听见自己的心在扑通扑通跳，和健康的心脏一样，正常的跳动。 她微微仰头看他，这个世界上有一个这么好的男孩，他叫林路。 他是《溪山行旅图》的林路，她是《双喜图》的魏喜，而且这两幅诞生于宋朝的画，现在储藏在同一家博物院，永远在一起，就像他们一样。m.iyIGUＯ.nEｔ