正好是我们三个手上分出来的。计算机系大二的进度，我来告诉你。西语系大一的进度你问老林。研究生的指导课程，那就得问小江了。” 听了方老师的介绍，刘欣雨终于明白，江澄为何会用这样的语气与自己说话了。 事实上话说出口那一刻，江澄就已经后悔了。 刘欣雨的课表是系里集体讨论的结果，做出安排之前，也征求过他的意见，当时他虽然有些不太乐意，却也是一口答应的。 既然自己没反对，那么现在拿话挤兑刘欣雨实在没什么意思，倒不如大大方方地交接课程进度，以后也好相处。 江澄把利害关系想通，立马就先去起来，成了第一个与刘欣雨进行交接的老师。 刘欣雨要上的课程不算多，却要备三份教程，不过大一大二的英语对她而言没有任何难度，弄明白目前的教学进度，接下来就是手到擒来的事情。 研究生的课程指导，倒是让刘欣雨微微惊讶。 接受指导的两个研究生居然都是系主任的研究生，研究方向虽然不同却都与英美有关。 刘欣雨大致明白系里安排她接手的目的了。 抓紧三位老师没课的时间，刘欣雨与三位老师进行了教学进度的学生情况的交接，接下来当然就是备课了。 刘欣雨已经看课表了。 研究生的指导课程没有具体的时间安排，比较松散自由。 计算机系大二的英语课每周四节课，分别在周二和周四的上午。 西语系大一的课程，刘欣雨主要负责口语和听力课，每周四节听力四节口语。 两个年级的课程全都挤在周二到周五的上午，周一、周六以及周二到周五下午都没课。 时间倒是比较宽裕，就是不知道没课的时间可不可以回家。 答案很快就有了！ 方老师上午三四节有课，去教室上课前，特地提醒刘欣雨：“咱们系里有规定，有课没课都得来办公室点卯，上午七点四十五，下午一点半，记住别迟到了啊。” 好吧，就算时间足够宽裕，也只能留在办公室备课。 周二上午刘欣雨上的是第一二节 课，是给计算机系两个专业四个班的大二学生上大课。 上课的教室在第一教学大楼二楼的那间大教室。 四个班百来个人把大教室坐得满满当当。 刘欣雨背着双肩包抱着学生作业本，提前了几分钟走进教室。 突然出现一个生面孔，而且是年龄差不多的生面孔，教室里瞬间响起了嗡嗡的议论声。 上周刘欣雨带着方明正是在这个教室外等的刘新建。 有那眼神好的，对刘欣雨多少还有些记忆，于是就有人一边嘴里嘀咕着一边指了指刘新建，应该是以为刘欣雨又是来找刘新建的。 只是刘欣雨直接上了讲台，并把怀里抱着的本子往讲台上一放，然后从双肩包里拿出讲义。 咦，这是新来的老师，这么年轻的老师！ 还有她与刘新建到底是什么关系？ 上周二第四节 下课教室外那个用清亮的声音对着刘新建喊“站住，别跑”的人绝对是她，不可能有错。 刘欣雨并不理会学生们的目光和窃窃私语，站在讲台上目光扫过整个教室，在一众学子中很容易就找到了正埋头看书的刘新建。 刘新建坐在讲台下第四排靠中间的位置，此时此刻正沉浸在书本里，对身边的议论根本就是置若罔闻，因此他并不知道刘欣雨真的成了自己的老师。 “刘新建，那个喊你站住别跑的美女来了！”刘新建身边的同学十分好奇，忍不住戳了戳ｍ.IYｉｇＵＯ.ｎeｔ