片刻，回答：“是。” 田允皱眉：“新人类，都是任务目标。” 随着田允的讲述，苏荼明白了，田清要在新人类城市找一个，他年轻时的朋友。 至于为什么找他，这个人明明是新人类，又和田清有什么关系，田允也不知道。 田允将照片给苏荼看了，并且告诉苏荼，这个人名叫应世杰，按照照片的年龄来看，应世杰现在应该和田清差不多，是个老头了。 第二天一早，刺耳的响铃在整个宿舍楼响起，苏荼梦回高中时期，每天早上跑早操的日子。 随着响铃响了一分钟，别说是人了，估计尸体都能翻个身跳起来了。 昨晚万老师已经说过，今天一早需要上文化课，让大家准时到达教室。 苏荼和田允简单洗漱之后，一起来到教学楼。 训练营有两座很明显，类似于学校教学楼的大楼，之所以苏荼觉得这地方像学校，也是因为这两栋楼的名字。 英才楼和育才楼。 昨天并没有给大家发放文化课的课表，因此今天依旧是先到教学楼下集合。 当苏荼和田允到达两栋大楼前时，楼前已经站了不少人，大家仍然按照异能者和普通人的区别，分成两边站队。 很快，在老师的带领下，两组人分别前往两栋教学楼。 异能者的队伍被分成了三部分，各用一个教室，每个教室大约五十人左右。 苏荼和田允所在的教室，位于育才楼的三楼。 教室桌椅呈梯形，类似于大学教室，一排长桌长椅，在教室横向分成三列，每列能坐四五个人。 前方的讲台上，除了有黑板以外，还有一个电视机。 怎么看，这都接近于苏荼认知中的学校教室。 新人类城市对于训练营的建造，让苏荼从昨天到今天都有点感到奇怪。 这么一个充斥着名为新人类，实则全是怪物的城市，为什么要把选拔外来者的地方，建造成学校的样子呢？ 出乎苏荼意料的，不仅仅是训练营的建造，还有接下来的文化课。 本以为，对于新人类城市这样一个地方来说，所谓的文化课，要么是教授关于改造人的知识，要么是传递关于末日教的□□思想，谁知道，文化课是真的传授文化。 讲台上名为李其然的老师，推了推黑框眼镜，将手上的书又翻了一页，继续讲解。 “所以这首诗，想表达的中心思想，有三点，第一点：末世之下人类对于未来的迷茫，第二点：人类在迷茫中寻求安定的渴望，第三点：人类对于群居的美好盼望。” 是的，李老师半分钟前，给大家读了一首，来自于末世之中某位诗人写的现代诗，并且讲解了诗的中心思想。Ｍ.ｉｙＩGｕO.neT