“为天地立心！” “为生民立命！” “为往圣继绝学！” “为万世开太平！” 一代古之圣贤，以此四句，阐释教育的核心所在。 教育，关乎一个民族的文明传承，关乎一个国家的文明方向，关乎人民的衣食安危、关乎人类和平进步，为国之大事也。 当重视之。 【有教无类】 他比较认同孔老夫子的教育理念，亦在怀念当初诸子百家的教育文化模式。 不过，他不觉得不应太过讲求所谓的门户之见，而应该兼容并蓄，海纳百川，互相竞争，亦互相进行吸收。 “取其精华，去其糟粕” 此乃核心。 理论和实践相结合。 一些理论学术和实用性技艺，同步发展的模式...... “兴建学堂？” “这个......” “准奏。” “你去负责起草一个大概的方略，之后，提交给【金城】内阁详细的讨论，执行。” 苏辰当然认同这个建议。 大兴教育，培养人才。 此乃强国兴邦之国术也。 “诺！” “主公英明神武，乃我大秦之福也。” “千岁千岁千千岁！” 在得到苏辰的认可之后，范文程情绪很激动的伏地叩拜起来。 他在表明忠心。 “文程！” “少在这里吹捧本宫，本宫喜欢的是务实。” “你如今负责六郡百姓的民生，此职责重大也。” “本宫的宗旨一向都是天下大平。” “没有战争。” “人人有饭吃，有衣穿，有温暖的家，有老婆孩子热炕头。” “在本宫的眼里面，不论是羌人、秦人，还是六国的遗民，亦还有其他各国的百姓，全都是本宫的子民。” “一视同人。” “不过，本宫也有底线，胆敢挑衅皇权，引起国之动乱，一切大大小小的犯罪事件，均不可忍也。” “这些分寸，由你自己来控制。” “懂吗？” 苏辰语重心长的说道。 “诺！” 范文程连忙说道。 一视同人？ 人人有衣穿，有饭吃，有家，有妻儿..... 好大的格局！ 壮阔！ 宏伟！ 好生的牛批！ 这样的治国理念，一时间让他不禁心灵受到极大的震撼。 此乃真正的海纳百川？ 扶苏的胸怀比他们所有人都大，他心里藏得是大天下，而非一地，一隅，一郡，一国，他在奢望吞并诸国，消弥战争。 范文程，服。 先前他对于苏辰只让他担任四品的郡丞有些意见，如今他惭愧。 自负？ 狂妄！ 一直以来，仗着有些能力，自视牛叉，看这个不爽，那个废物，动不动生闷气，还搞什么情绪化。 他这样的行为，如今想来，还是很不应该的。 丢人！ 这个，终究还是落了下乘。 格局小。 躺在苏辰怀里的乔茗玉，一双美丽的小眼睛正在眨巴，她悄悄的打量着苏辰，一颗芳心亦是初次受到这样的震撼。 她不傻。 聪明。 一眼自然明晓这些话里面的深层次的含义M.iＹＩguｏ.NET