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第29节


真的是学霸,一字不差将虚假关联的名词解释背了出来:“虚假关联是指……是一种虚假的联系,因此,亦称关联假象或人为关联。”

    “很好。下次记得把英文也背出来,按书上的格式,虚假关联,死皮瑞亚丝阿索许诶寻(spurious association)。”谢一柏面露欣慰,满意地点头,“听到了吗,这才是虚假关联真正的解释。”

    楚修远嗤笑,神经病吧,回答个名词解释连英文和格式都不放过,那是不是连标点和停顿都要和书上对齐?终于看了谢一柏一眼:“请问我的回答哪儿不对?虚假的联系本质不就是没联系吗?”

    谢一柏嗤笑:“自以为是。”

    “你觉得不对?”楚修远也笑,开启鹤顶红模式,“书上写了,喝咖啡和冠心病,喝咖啡并不会导致冠心病,没联系,虚假关联。吸烟和脚气,没联系,虚假关联。内裤和生殖器大小,你生殖器小并不取决于内裤紧不紧,没联系,虚假关联。”说完意有所指瞟了眼谢一柏裤裆。

    作者有话要说:  *【注】《流行病学》科学出版社

    第43章 我打起脸来我自己都想笑

    楚修远:“你生殖器小并不取决于内裤紧不紧, 没联系, 虚假关联。”

    噗哈哈哈, 底下的学生全笑了,这是拐弯抹角骂谢一柏小吗?

    边笑边下意识去看谢一柏的裤裆,好像是很小呢……完全看不出轮廓。

    谢一柏被意味不明的视线围观, 气得两眼发红,左手护住裆部走到讲台后头,这举动让底下又传来稀稀拉拉的笑声, 楚修远也笑了。

    “粗俗!”谢一柏愤怒拍桌, 音量越来越高,“你这是定义吗?是名词解释吗?你考试的时候我问你虚假关联是什么, 你就和我讨论内裤和生殖器大小?idiot!”

    楚修远一脸笑模样,摊手:“哪儿不对?几个字能解释清楚的问题, 为什么你非要念课本,非要往复杂了讲?简洁点不好吗。”

    同学们纷纷点头, 想想也是啊,说了大半天,不就是没关联吗, 简洁点方便理解有什么不好。

    可谢死板不认同。

    “哦, 那你觉得你比课本更准确更博学了?”谢一柏伸手对着楚修远指指点点,反驳,“我们这是流行病学,不是说话的艺术,你那么喜欢简洁, 去文学院研究林语堂别来浪费公卫的资源。”

    公卫算个屌,我还不乐意上呢。他为什么能和公卫所有老师怼上,就是他根本不在乎他那一张公卫发的毕业证书。而且试卷都是盲改,姓名学号一遮,你还能认出我的字迹不成?唬谁?

    楚修远心里不屑,不耐烦地舔起口腔内壁:“一个名词解释说得大家都听不懂,有意义吗?我反对死记硬背的填鸭式教育。填鸭式教育是陋习,现在已经不提倡了,你问问现在还有多少人支持的?你作为老师居然不知道?”

    谢一柏脸越涨越红:“我从来都是这样上课的,人人都说我教得好,你懂什么?”

    楚修远嗤笑一声,眼睫毛里都住着鄙夷,那是别人眼瞎,活那么大岁数连是不是恭维话都听不出。

    鄙夷的神态彻底把谢一柏惹恼了,“我只知道课本的解释比你完整比你详尽,我在这里提醒所有学生,想通过考试的,就给我一字不错照着课本写!谁要是答卷的时候给我这种漏洞百出的解释的,统统不给分。”

    身后传来同学们的窃窃私语,这已经是威胁了,考试考的是理解,不是死记硬背。而且这会儿选修流病的也都看出来了,谢一柏和楚修远不对付。

    不就是上课用了用手机,又没影响他人,有必要吗?你把人手机收了,还摔地上,这还不够?你没收他手机人之后也没主动给你惹事吧。

    为了个名词解释,为了维护所谓的课堂秩序,居然浪费上课时间,同学们对谢一柏心生不满。

    更令人大开眼界的是从没见过这么死板不讲理的老头,大家都大三了,怎么考试还用得着你指手画脚?

    “别听他的。”楚修远听到身后交头接耳,立马接了句,说完m.iyigUo.nET
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