他有了娄影送给他的小录音机，可以录下声音，每日携带，从不离身。 他装得惧怕，装得软弱，每次看到他就跑，不能跑就装看不见，不断不着痕迹地助长着他的嚣张气焰。 池小池在等一个机会，等到朱守成缓过来，重新对他下手。 只要他再次被叫去“补习”，就是机会到来的那一天。 他要做的，是让朱守成在自己身上留下足以证明他罪恶的痕迹，然后用准备好的铅笔刀，割断他的喉咙。 到时候，他可以跟警察说，朱守成要对他做那种事情，他因为自卫，才不得已杀了他。 刀是用来削铅笔的，录音机是用来录下他声音的。 到时候，他要买一个扩音喇叭，把他说的那些恶心话在筒子楼放，在他的学校放，让他在死后扬名，成为这一带人祖传的笑话。 但他低估了老狐狸的谨慎。 经过上次的意外，朱守成也长了教训。 尽管池小池现在就像一条被驯养得乖巧无比的小狗，但他仍然对池小池那近乎发疯的抵抗记忆犹新。 吃一堑长一智，虽然池小池是一块诱人的肉，但既然不容易吃进嘴，那就不必为他冒太大风险。 池小池很快意识到了这一点。 于是他开始了旷日持久的跟踪与尾随。 池小池弄了一套朱守成教书的公立初中的校服，花20块钱找办证的伪造了一份学生证。 朱守成所在的公立中学算本地五所中学里排名第二的，学习抓得很紧，而池小池就读的高中，走读生和这所中学放学时间差不多一致，而朱守成还担任学校培优班的指导老师，往往要到晚上八点多才回家。 因此，当池小池穿着校服，在放学时间出现在朱守成学校附近时，就能轻松混入学生大流之中。 他以学长身份去打听过朱守成的事情，只用了一杯牛筋面，就从一个初二生那里套出了朱守成的不少信息。 朱守成是个数学老师，教学成绩名列前茅，在同学之间风评优秀，脾气很好，从不对学生发脾气，还很关心后进生，关心一些家庭情况特殊的孩子的心理健康，哪怕是再顽劣的学生，在他面前也晓得收敛一二。 前不久，因为初三教学任务太繁重，他的年纪也大了，他就主动申请从初二调走，不跟班教初三，转而当初一的班主任去了。 初二的小男生不无遗憾道：“朱老师真好，谁被他教都幸运。” 池小池笑道：“是啊，我以前也这么觉得。” 池小池认为，朱守成去教初一，肯定是有原因的。 果不其然，他很快有了发现。 最近，朱守成在放学后总以顺路为由，和一个初一年纪的小男孩一起回家。 那是个单亲家庭的男孩子，学习成绩不坏，是培优班的学生之一，对世界、恶意与性的认知都朦朦胧胧，还停留在小学生对老师的盲从盲敬状态，像是只小小的呆头鹅。 冬至时，朱守成趁中午放学，把小男孩带到家里去，给他煮饺子吃。 天寒地冻的白日里，池小池在二楼门外站着，靠在栏杆上，背对朱守成家门口，闻着从隔壁门槛下飘出的饺子香气，嚓地摁亮火机，引燃香烟纸头，用尼古丁的香气镇静自己，思索自己接下来该怎么办。 现在给訾玉打电话吗。 但什么都还没有发生，而且他也不知道会不会发生什么。Ｍ.ｉｙIＧuｏ.ｎＥｔ